对于机械工程实践性教学的改革，可以采用互动式和研讨式相结合的教育方式，激发学生在课堂内外学习的积极性。

　　互动式教学首先需要机械工程在职研究生教师在教学活动中注重学生的主体地位，其次需要老师在教学过程中精心设置问题引发学生思考，而老师在其中起引导作用。研讨式教学方式要求机械工程在职研究生教师在教学过程中，精选专业知识，设置命题或实验项目，促使学生积极参与其中，分析与解决工程实际问题。

　　同时各高校应认真分析专业课程交叉共性并结合实验项目的共性与特色，以学科为基础，整合同类专业教学实验室，发展院校特色实验室。将专业理论课程与实验室实训紧密对应，建设开放式实验中心，使学生在自选课题设计中通过向学院申请自由而合理地使用实验室，为学生创造创新的条件，调动学生积极参与院校组织的机械工程设计项目。同时加强实验教学与现代科学、学科前沿的接轨，使机械工程在职研究生能够接受到现代实验技能的训练。

　　实践课教师素质的高低直接关系到机械工程在职研究生实践性教学的质量。因此，加强实验室人员培训，制定可行性培训计划。院校要制定吸引实验人才的措施并鼓励教师走“学产研”的道路，并纳入教师业绩考核的基本指标，从而建立一支优良的实验教师队伍。可以从企事业单位中聘请优秀的高级技师或管理人员在校内兼职，使院校师生了解机械工程类专业的实际发展情况，增强学生的专业与职业技能。